そろそろセンター試験の受験案内が手に入る時期になってきました。

先日も近くのショッピングセンターを歩いているときにお母様たちの

立ち話が聞こえてきました。

「今年は受験だわ。大学に受からなかったらどこか専門にでも行くみたいよ。」

との事。

ここではっきりと言っておきます。非難覚悟です。

今の時代に専門学校に行ったとしても、本当に専門的かつ実用的な学校でない限り

まったく意味はありません。

それどころか入学金や通っている時間を考えればむしろマイナスです。

専門学校で意味のあるところといえば国家資格が取れるようなところか

パソコンなどの専門技術でありかつ需要があるものだけ。

そのお母様たちのお話を聞く限りおそらくレベルの高い大学を目指しているという

感じではありませんが、レベルの低い大学へいくのも基本的には費用対効果が悪い。

もしそのような大学にいくのならば、その大学にいる間に何をするかで将来がきまります。

名もない大学でただ4年間を過ごし、就職しようと思っても今のご時世、

また今後を考えても就職先など見つかりません。

見つかっても使い捨て社員希望の会社がほとんどです。

大学選びは人生を大きく決定します。

大学のレベルはその後の人生の選択肢を大きく広げます。

大学選びでいい大学へ行ったから良い人生が約束されるわけではないが

自分の望む人生を選ぶ選択肢は確実に広がるのです。

なんとなく専門にいくということを両親がなんとなく認めてしまったら

その時点でその子の将来の選択肢は狭い。

仮に一浪したとしても、その一年が残りの人生60年を決めるとしたら

費用対効果は絶大です。

一浪しても勉強をするかどうかは本人の気持ちもありますが、

もし自分が一浪をしているときに、今の自分と同じようなことを知っていたら

もっと勉強をしていたでしょう。

子どもは現実社会をしらないから安易な決定をしてしまいがちです。

また、親自身も客観的な現実の厳しさを自分の子どもとなると楽観視してしまう。

その連鎖が将来の大きな問題を生みます。

大学受験、高校卒業後の進路については真剣かつ客観的に話し合う必要があります。

その際学校の先生はあまり参考になりません。

それは学校の先生自身公務員の場合が多く、それ以外の生き方についての知識が足りない場合が多いからです。

その点を踏まえると知人で社会人5年目くらいのちょっと年上の人や、弊社のような相談機関などの第三者を同席させることがお勧めです。

この決断で子どもや、自分自身の人生が大きく変わります。

本当に真剣に考えてください。

なにかあればお気軽にメールをください。

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外国人の子どもに対してどのようなイメージがあるだろうか？

関係ない？

怖い？

どちらかといえばマイナスのイメージか関係ないというイメージが多いのではないでしょうか？

東浦町のある小学校では230人の内約70人が外国人の子どもだ。

全体の約1/3が外国人の子どもではもはや関係ないとはいえないのではないだろうか？そんな外国人の子どもがどのような進路をたどっているのだろうか？

まず高校への進学率に大きな差がある。

日本人の高校進学率は約89％。

これに対して外国人の進学率は約41％。

このようになってしまう現実には二つの理由がある。

ひとつはお金の問題。

もう一つは言葉の問題だ。

お金の問題は当たり前だが、外国人の平均給与は低い。そのため高校へ通うお金を捻出できない。今度民主党のマニフェストでは高校までの学費を無料化する方針を打ち出している。この政策に外国の子どもが適用されるかどうかはわからないが、もし適用されればこの問題はクリアできる。

そう考えると次の問題の方が深刻だ。

言葉の問題は全ての問題に直結する。

学校はもちろん、就職や行政からの支援など全ての申請が出来なくなってしまう。

生活にも直結する言葉の問題をもっと真剣に考えなくてはいけない。

外国の子どもにもっとお金を掛けるべきかどうか？

この質問に対しマイナスのイメージは約10％。

85％の人がやるべきだというようなプラスのイメージだった。

外国人にお金を使うことを嫌がる人も多い。

実際私も諸手を上げて賛成というわけではない。

しかし、日本の現在の豊かさを支えているのが彼ら外国人労働者である事実をしっかりと認識しないとしけないのではないだろうか？

トヨタを始め、日本の大手企業は多くの外国人労働者を雇い入れてきた。

少し前に叫ばれていた派遣切りで一番困るのは日本人ではなく、外国から雇われてきた彼らではないだろうか？

経済大国日本の責任として、雇い入れた外国人の面倒をしっかりと見る必要があるのではないだろうか？

ひいてはそれが今後の日本を支える助けになるかもしれない。

地方大学の入学者数が回復傾向にある。

このデータは1ヶ月前くらいにでたものだが、地方部の大学の定員に対する入学者数が良くなっているという。

不況の折もあり、地元の大学へ通うことが余儀なくされているという現状がある。東京や京都などの大都市圏では定員を超える申し込みがあったが昨年度と比べると現象の傾向にある。

定員数を超える大学がある一方、定員割れの大学も増加した。

定員割れの大学は全体の46.5％。

全体のおよそ半数が定員割れということになる。

少子化の影響もあると思うが地方と大都市の格差も非常に大きい。

それを考えると今回の不況がこのような結果になったのは大学にとっては不幸中の幸いということになるのだろうか？

前回のブログにも書いたが、大学は生き残りの時代。

今回のチャンスを残すことが出来るのだろうか？

ちなみに学部別の人気の1位は21.5倍と最高。

医学部はほかの学部と違い潰しが効かない。

もし医学部にいって医者になることがいやになってしまったらその時点で、もうほかの道を選ぶことが厳しい。また、医者を取り巻く環境も非常に厳しい。

勉強が出来るから医学部にいって取り返しのつかない後悔をした人をたくさん知っている。それを考えると医学部こそ本当にしっかりとした気持ちで受けなくてはいけない。

その医学部が一番人気というデータを本当に怖いと私は思う。

大学選びは人生に直結することをもっと認識するべきだ。

以前大学が運用に失敗をして損失を出した話をインフォコンシェルのブログで書いた。

その後どうなったのだろうか？

愛知大学では28億円といわれていた損失は最終的に118億円に膨れ上がった。

その結果として2012年に開校予定だった名古屋駅近くのキャンパスの一部が15年度に延期になった。

愛知大学以外にも駒澤大学は154億円

慶応大学は含み損（確定していない損失）は365億円になった。

この部分をみるといったい大学はなにをしているんだ！！

という意見もあると思う。

実際にそれは間違っていないと思う。

確かに少子化の問題もあり、大学の経営状況は芳しくないところが多い。

しかし、減益になってしまったからといってこのような投資に手を出すことは大きな間違いだと思う。

実際に教授に支払われている給与は非常に高い。

そのほか無駄に費用がかかっているところはたくさんあると思う。

また、大学にとって一番大事なことは学生に来てもらうことだ。

そのためには魅力的な大学にすることがもっとも大事だ。

それは施設を立派にするとか、入学しやすくするということよりも、そこの大学に入学したときにどれだけの知識や経験を学生に提供できるかではないだろうか？

例えば、ビジネスプランコンテストを大学で行いその優勝者にはコンテスト賞金というレベルではなく開業資金を株式取得で出資するようなベンチャーキャピタル的なコンテストを行えば起業思考の学生は集まる。（法律的にどうかは不明だが…）

そのような企業努力をなおざりにしてそのような安易な収益確保に走ったことは大きな問題である。

大体最近の大学の学部はなんだかよくわからないものが多すぎる。

安易な学部を増やすことよりも、今ある学部を育てるほうよっぽど良いのではないだろうか？

これから大学の生き残り競争が激しくなる分だけ今までたいしたことないと思っていた大学が凄く良い大学になったり、今までいいはずの所が有名無実になったりすることが起きると思う。

ある意味大学選びが楽しい時代が来るかもしれない。

家事や育児、またはお子さんの進路等で

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０９０－６５７７－１８５３　胡桃沢(くるみざわ)まで

家族で図書館へ行ってモーニングしましょう！！

先月２８日から、名古屋市南区の笠寺商店街で面白い取り組みが始まった。

地域から古本を募り喫茶店や飲食店を図書館のようにしている。

商店街全体がいろいろな味のある図書館になるというものだ。

お店によって「旅行の本がある店」などジャンル分けされる。

家族でモーニングを旅行の本がある喫茶店でしながら、次の旅行計画を立てるのも

面白いかもしれません。また、この時期は桜が満開です。

散歩がてら出かけてみると季節感も味わえて心も和みますよ。

休みの日に、笠寺の図書館モーニングに出かけてみてはいかがでしょうか？

現在、保育所に通うことのできない

待機児童は2万人いるといわれています。

潜在的なものも含めると、実は100万人ともいるようです。

この待機児童を解消しようと、保育制度が変わろうとしています。

変わる内容は、

・     利用者は保育所を選んで直接契約

・     最低基準を満たした保育園に補助金を出す

・     保育の必要性を市町村が認定。利用者には保育が保障される

などなど。

主な目的は、待機児童の解消と助成金の拡大による新規参入を目指すことといわれている。

果たして、保育所は増えるのかどうか。

また、その財源は確保できるのでしょうか。

これらの疑問の他に、保育の質が保てるのかという点においてが疑問が出ています。

現在、待機児童の問題は深刻です。

求職中やパートタイム労働の場合、公立の保育所へ入所できない。

そのため、働きたくても働くことの出来ない方が多数います。

また、保育所定員に空きがないため

兄弟で同じ保育所に通えない例も沢山あります。

そのため、親は２つの園に子どもを預ける形となってしまっている。

この問題を解決するためには

保育所の新規参入を促すことが必要だと思う。

その面では、今回の改革には賛成できる。

しかし、やはり財源の確保が問題でしょう。

補助金が少なければ新規参入が見込めないし

また、保育の幅が狭まり、質の低下にも繋がる恐れがあります。

待機児童解消を目的としたこの改革ですが、

まずは、財源の確保が最重要となるのではないでしょうか。

学校ソーシャルワーク研究会が開催されます。

研究テーマは『学校での多様な支援』です。

現在、教育現場では様々な支援を必要としている

教育関係者・子どもが多くいます。

支援の内容としては、

子どもの不登校・問題行動・発達障害・児童虐待・多文化などです。

今回、これらの支援について公開研究会が行われます。

お誘い合わせの上、ご参加ください。

日時：2009年3月22日（日）

10：00～16：30

場所：日本福祉大学　名古屋キャンパス　第二研修室

住所：愛知県名古屋市中区千代田5-22-25

参加費：1,000円（資料代）

対象：教師・カウンセラー・福祉士などの教育関係者、

並びに、これらの支援について関心をお持ちの方です。

 交通アクセス

・     地下鉄鶴舞線『鶴舞』駅２番出口

・     ＪＲ中央線『鶴舞』駅公園出口　　　　より徒歩２分

 問い合わせ

〒960-1296　

福島県福島市金谷川１　福島大学大学院　

鈴木庸裕研究室　学会事務局

mail：nsuzuki@educ.fukushima-u.ac.jp

 申し込み方法

上記のメールにてお申し込みください。

 申し込み締め切り

3月18日

エリック・カール

世界的なベストセラー絵本『はらぺこあおむし』の作者です。

現在、彼の展示会が行われています。

本展では『はらぺこあおむし』から最新作までの

絵本原画やスケッチなど約１００点が展示されています。

さらに、『はらぺこあおむし』制作風景を撮りおろした映像や

絵本以外の作品もあるようです。

ちなみに、はらぺこあおむしのアイデアは

紙にパンチで穴を空けていた時に、

本を食べて穴をあける虫を想像したことのようです。

よろしければ、

一度足を運んでみてはいかがでしょうか。

会場：ＪＲ名古屋タカシマヤ１０Ｆ

日時：３月２日まで

入場料：一般800円　大学・高校生600円

　　　　中学生以下無料